%20(3).png)
.jpg)
.jpg)
.png)
.jpg)
%20(700%20x%20144%20px)%20(2).png)
Ngày 23/4/2026, Liên đội Trường THCS Phước Vĩnh Đông đã tổ chức thực hiện mô hình “Giờ ra chơi trải nghiệm sáng tạo” với nhiều hoạt động phong phú, hấp dẫn, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Trong không khí vui tươi, sôi nổi của giờ ra chơi, các em học sinh được tham gia các hoạt động bổ ích như chơi cờ vua, bóng bàn nhằm rèn luyện tư duy, thể chất và tinh thần đồng đội. Bên cạnh đó, Liên đội còn tổ chức cho học sinh tiếp cận và sử dụng iPad để trải nghiệm các phần mềm hiện đại như CapCut, ChatGPT,… qua đó giúp các em bước đầu làm quen với công nghệ số, phát triển kỹ năng sáng tạo nội dung và ứng dụng công nghệ vào học tập.
Mô hình không chỉ tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích mà còn góp phần phát triển toàn diện cho học sinh cả về trí tuệ, thể chất và kỹ năng số. Đây là một trong những hoạt động thiết thực, góp phần đổi mới hình thức tổ chức sinh hoạt Đội, phù hợp với xu thế chuyển đổi số trong giáo dục hiện nay.
Trong thời gian tới, Liên đội sẽ tiếp tục duy trì và nhân rộng mô hình, nhằm mang đến nhiều trải nghiệm thú vị, giúp học sinh “học mà chơi – chơi mà học”, góp phần xây dựng môi trường học tập thân thiện, tích cực.
Trong không khí vui tươi, sôi nổi của giờ ra chơi, các em học sinh được tham gia các hoạt động bổ ích như chơi cờ vua, bóng bàn nhằm rèn luyện tư duy, thể chất và tinh thần đồng đội. Bên cạnh đó, Liên đội còn tổ chức cho học sinh tiếp cận và sử dụng iPad để trải nghiệm các phần mềm hiện đại như CapCut, ChatGPT,… qua đó giúp các em bước đầu làm quen với công nghệ số, phát triển kỹ năng sáng tạo nội dung và ứng dụng công nghệ vào học tập.
Mô hình không chỉ tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích mà còn góp phần phát triển toàn diện cho học sinh cả về trí tuệ, thể chất và kỹ năng số. Đây là một trong những hoạt động thiết thực, góp phần đổi mới hình thức tổ chức sinh hoạt Đội, phù hợp với xu thế chuyển đổi số trong giáo dục hiện nay.
Trong thời gian tới, Liên đội sẽ tiếp tục duy trì và nhân rộng mô hình, nhằm mang đến nhiều trải nghiệm thú vị, giúp học sinh “học mà chơi – chơi mà học”, góp phần xây dựng môi trường học tập thân thiện, tích cực.
---
